В долине той безмолвной
Я Голос услыхал,
Он знал меня по имени
И всё куда-то звал.
Сказал Он мне:” Не думай
О том что виноват,
О том что страшный грешник,
Душа кромешный ад.
Но ты иди на Зов Мой
И не смотри назад,
Там чёрный ворон кружит,
И вянет листопад.
Нехоженными тропами,
Где горы на пути,
Долиной тени смертной
Вновь предстоит идти.
Тебе глаза открою
На то что мир творит.
И что тому виною
Поймёшь
И в этот миг,
Ты должен к людям выйти
И правду им сказать:
“До коли будем хныкать
И будем мы играть
В духовные игрушки,
Религией зовя,
Политику и бизнес.
Без истины всё зря!”
Из глупой эйфории
Вытаскивай людей,
Трезви их Моим Словом,
Огня им не жалей,
Поведай в чём спасенье
И как рассеять тьму…”
Вдруг Голос смолк.
Томленье.
Как странно
Почему?
В задумчивости этой
Я сделал шаг вперёд
И не заметил бездну
Обрыв, паденье!
Взлёт?
Подальше улетаю
От всякой суеты
На двух орлиных крыльях
Познанья высоты.
Всему причиной Голос,
Который услыхал.
Он знал меня по имени
И за Собой позвал!
Комментарий автора: Первое четверостишье написал во сне.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
